2006年04月20日 (木) | 編集 | 車で移動することが多い我が家は、密室を生かして（？）､色々
オリジナルで遊んでます♪
今日はその＜かず＞編♪
☆２とびで数える♪☆
２とびの数え方は、あひるの場合､二通りあります。
一つは 「にの しの ろの やの と」
もう一つは 「ちゅう ちゅう たこ かい な」
…え。これはちがう？？（＾▽＾；）
コレを両手を一緒に親指から順に折りながら数えます。
指の数は１０本。
２本ずつ指を折っていくので、ちょうど２とびで数えているのと
同じ数だけ指が折れていくことになります。
簡単でしょ♪
最初はゆっくり。だんだん早くしてどこまでやれるか挑戦しても楽しいよ。
声に出して、指を折りながら､目で見て数えるので、脳を活性化するのにも
役に立ちそうでしょ？（＾＾）
うちの中なら､おはじきを使って２個同時におはじきを移動する
練習をするのに使ってもいい。
けっこう、子供にとっては難しいんですよ。
指先の訓練になります（＾＾）
☆５とびで数える♪☆
５のまとまりは、お金（５円､５０円、５００円など）や、
時間（５分刻みで数字がついている）など、いろんな場面で出てきます。
これを楽しく覚えちゃおう♪
コレも手を使います。両手でも片手でも良いです。
最初はグーの手を作っておいて「５」で開く「１０」で閉じる、
「１５」で開く「２０」で閉じる…を繰り返しながら数えます。
テンポよく、リズムに乗って、閉じたり開いたりするのがコツです。
たったコレだけなのに､単に５とびを数唱より、ずっと楽しいんですよ
（＾＾）
ゆ〜のとやるときには手を開くときは、お互いの手のひらを「パン！」
と合わせて盛り上がります。（分かるかな〜？）
ちょっとした手遊びになるでしょ？
子供は繰り返しが好きですよね。それに､楽しいのが好き（＾＾）
こうやって遊んでいるうちに２とびも５とびもすんなり出来てしまいます。
覚えてしまっても楽しく繰り返すことで完全記憶になるし、
数の感覚が育ちますから、暇なときには思い出したように今でも
遊んでますよ♪（＾＾）
ちなみに、うちは４歳で取り入れましたが、もう少し小さいお子さん
から充分に楽しめるはずです☆（＾▽＾）☆
さて…長くなりそうですね〜。
続きは明日にしますか。
（予告編♪）
明日は
☆助数詞で遊ぼう♪☆
☆大きな数を数える♪☆
の２本立て！！お楽しみに〜（＾▽＾）♪
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
ブログランキングranQ
ココに来てくれてありがとう♪
出会いに感謝です（＾▽＾）/
気が向いたら、ランキングの応援ポチよろしくお願いします〜☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（おまけ）ゆ〜ののなんちゃって俳句コーナー♪
…って、いつからコーナーになったんだか！？(^▽^;)
"つくしのこ ゆ〜のにとられて ないている"
土手で取った土筆を思い出したらしいです。
そんなに悲しそうだった？？（＾＾；）
オリジナルで遊んでます♪
今日はその＜かず＞編♪
☆２とびで数える♪☆
２とびの数え方は、あひるの場合､二通りあります。
一つは 「にの しの ろの やの と」
もう一つは 「ちゅう ちゅう たこ かい な」
…え。これはちがう？？（＾▽＾；）
コレを両手を一緒に親指から順に折りながら数えます。
指の数は１０本。
２本ずつ指を折っていくので、ちょうど２とびで数えているのと
同じ数だけ指が折れていくことになります。
簡単でしょ♪
最初はゆっくり。だんだん早くしてどこまでやれるか挑戦しても楽しいよ。
声に出して、指を折りながら､目で見て数えるので、脳を活性化するのにも
役に立ちそうでしょ？（＾＾）
うちの中なら､おはじきを使って２個同時におはじきを移動する
練習をするのに使ってもいい。
けっこう、子供にとっては難しいんですよ。
指先の訓練になります（＾＾）
☆５とびで数える♪☆
５のまとまりは、お金（５円､５０円、５００円など）や、
時間（５分刻みで数字がついている）など、いろんな場面で出てきます。
これを楽しく覚えちゃおう♪
コレも手を使います。両手でも片手でも良いです。
最初はグーの手を作っておいて「５」で開く「１０」で閉じる、
「１５」で開く「２０」で閉じる…を繰り返しながら数えます。
テンポよく、リズムに乗って、閉じたり開いたりするのがコツです。
たったコレだけなのに､単に５とびを数唱より、ずっと楽しいんですよ
（＾＾）
ゆ〜のとやるときには手を開くときは、お互いの手のひらを「パン！」
と合わせて盛り上がります。（分かるかな〜？）
ちょっとした手遊びになるでしょ？
子供は繰り返しが好きですよね。それに､楽しいのが好き（＾＾）
こうやって遊んでいるうちに２とびも５とびもすんなり出来てしまいます。
覚えてしまっても楽しく繰り返すことで完全記憶になるし、
数の感覚が育ちますから、暇なときには思い出したように今でも
遊んでますよ♪（＾＾）
ちなみに、うちは４歳で取り入れましたが、もう少し小さいお子さん
から充分に楽しめるはずです☆（＾▽＾）☆
さて…長くなりそうですね〜。
続きは明日にしますか。
（予告編♪）
明日は
☆助数詞で遊ぼう♪☆
☆大きな数を数える♪☆
の２本立て！！お楽しみに〜（＾▽＾）♪
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
ブログランキングranQ
ココに来てくれてありがとう♪
出会いに感謝です（＾▽＾）/
気が向いたら、ランキングの応援ポチよろしくお願いします〜☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（おまけ）ゆ〜ののなんちゃって俳句コーナー♪
…って、いつからコーナーになったんだか！？(^▽^;)
"つくしのこ ゆ〜のにとられて ないている"
土手で取った土筆を思い出したらしいです。
そんなに悲しそうだった？？（＾＾；）
この記事へのコメント
勉強になります（＾＾）
紗夢ちゃんがまだ小さい頃は、数を数える時にわざと「にのしのろの〜」を使っていたのですが、
亜るくんにはまだでした！！
２とびの数・５とびの数、今度教えてみようと思います！２とびの数は物を数える時に良く使えそうですが、５とびの数の手遊び、ぜひ取り入れたいです（＾＾）楽しくできそうですね！
ゆ〜のちゃんの俳句、うまい！！座布団１０枚！
かわいらしいですね！思い出して俳句にできるとは、すばらしいですね！ちゃんと季語もはいってる（＾＾）
紗夢ちゃんがまだ小さい頃は、数を数える時にわざと「にのしのろの〜」を使っていたのですが、
亜るくんにはまだでした！！
２とびの数・５とびの数、今度教えてみようと思います！２とびの数は物を数える時に良く使えそうですが、５とびの数の手遊び、ぜひ取り入れたいです（＾＾）楽しくできそうですね！
ゆ〜のちゃんの俳句、うまい！！座布団１０枚！
かわいらしいですね！思い出して俳句にできるとは、すばらしいですね！ちゃんと季語もはいってる（＾＾）
こういうことってちいさな時から親しんでいれば、算数が好きになりますよね！本当にあひるさんは楽しく進めてらして、羨ましいです♪
うちは、さんすうの教科書で、「６って２がみっつだ！」と気が付いたのだけど、本からじゃなくて、身近なものから気が付かせてあげたかったなって思いましたよ。といっても、下もいるし、まだまだこれからだとも思うので、うちもやってみたいです！
うちは、さんすうの教科書で、「６って２がみっつだ！」と気が付いたのだけど、本からじゃなくて、身近なものから気が付かせてあげたかったなって思いましたよ。といっても、下もいるし、まだまだこれからだとも思うので、うちもやってみたいです！
＞勉強になります（＾＾）
ありがとうございます（＾＾）
＞紗夢ちゃんがまだ小さい頃は、数を数える時にわざと「にのしのろの〜」を使っていたのですが、
亜るくんにはまだでした！！
亜琉くんはまだ３さいですもんね。
これからですよね。（＾＾）
＞２とびの数・５とびの数、今度教えてみようと思います！２とびの数は物を数える時に良く使えそうですが、５とびの数の手遊び、ぜひ取り入れたいです（＾＾）楽しくできそうですね！
指を同時に動かすのがポイントだと思っています。
身体で覚えたことって忘れないので。
＞ゆ〜のちゃんの俳句、うまい！！座布団１０枚！
ゆ〜のに伝えたら舞い上がってましたよ〜。
ありがとうございます。（＾＾）
＞かわいらしいですね！思い出して俳句にできるとは、すばらしいですね！ちゃんと季語もはいってる（＾＾）
次々に興味の対象が変わるので、昨夜は意図的に俳句絵本を読み聞かせに加えました。
そしたら、影響されたみたいです（＾＾）
俳句のノートをつくろうか？って話になってますよ。（続くかなあ〜？？）
ありがとうございます（＾＾）
＞紗夢ちゃんがまだ小さい頃は、数を数える時にわざと「にのしのろの〜」を使っていたのですが、
亜るくんにはまだでした！！
亜琉くんはまだ３さいですもんね。
これからですよね。（＾＾）
＞２とびの数・５とびの数、今度教えてみようと思います！２とびの数は物を数える時に良く使えそうですが、５とびの数の手遊び、ぜひ取り入れたいです（＾＾）楽しくできそうですね！
指を同時に動かすのがポイントだと思っています。
身体で覚えたことって忘れないので。
＞ゆ〜のちゃんの俳句、うまい！！座布団１０枚！
ゆ〜のに伝えたら舞い上がってましたよ〜。
ありがとうございます。（＾＾）
＞かわいらしいですね！思い出して俳句にできるとは、すばらしいですね！ちゃんと季語もはいってる（＾＾）
次々に興味の対象が変わるので、昨夜は意図的に俳句絵本を読み聞かせに加えました。
そしたら、影響されたみたいです（＾＾）
俳句のノートをつくろうか？って話になってますよ。（続くかなあ〜？？）
2006/04/20(Thu) 08:49 | URL | あひる #amS06Jd.[ 編集]
＞こういうことってちいさな時から親しんでいれば、算数が好きになりますよね！
そうだと思います。
数に関しては後天的な経験や作用が大きく影響するようですし、就学前に数の体感を養っておくのは大事なことだと思います。
＞本当にあひるさんは楽しく進めてらして、羨ましいです♪
ありがとうございます（＾＾）
娘がいると、考えるのも楽しいです♪
＞うちは、さんすうの教科書で、「６って２がみっつだ！」と気が付いたのだけど、本からじゃなくて、身近なものから気が付かせてあげたかったなって思いましたよ。
どんな形でもそうやって気づいていけば次につながりますよ〜。
＞といっても、下もいるし、まだまだこれからだとも思うので、うちもやってみたいです！
ほんとに､まだまだこれからですよね。
しのさんのところは姉妹だから､二人で一緒にいろんなことが学べそうですよね。（＾＾）
そうだと思います。
数に関しては後天的な経験や作用が大きく影響するようですし、就学前に数の体感を養っておくのは大事なことだと思います。
＞本当にあひるさんは楽しく進めてらして、羨ましいです♪
ありがとうございます（＾＾）
娘がいると、考えるのも楽しいです♪
＞うちは、さんすうの教科書で、「６って２がみっつだ！」と気が付いたのだけど、本からじゃなくて、身近なものから気が付かせてあげたかったなって思いましたよ。
どんな形でもそうやって気づいていけば次につながりますよ〜。
＞といっても、下もいるし、まだまだこれからだとも思うので、うちもやってみたいです！
ほんとに､まだまだこれからですよね。
しのさんのところは姉妹だから､二人で一緒にいろんなことが学べそうですよね。（＾＾）
2006/04/20(Thu) 08:54 | URL | あひる #amS06Jd.[ 編集]
ホント、あひるさんちは楽しそうですね♪
>子供は繰り返しが好きですよね。それに､楽しいのが好き（＾＾）
楽しく繰り返せば、なんだってアタマに入ってしまいますよね。
息子はまだ数のことはよくわかってないです。
ただ、9階に済んでいるので、９という数字は、
特別で「マイ・ナンバー」みたいです。
エレベータのボタン押したがるし。
昔、ポンキッキでやっていた「一本でもにんじん、二足でもサンダル」の歌が好きで、何度も歌わされます。
こういう数字に関係する歌も、数と親しむにはいいのかな？
私は父方の祖母に教わったお手玉の歌を覚えていますが、確かに手を使いながら覚えるのは記憶に役に立つのかもしれませんね。
一 一列談判（らんぱん）破裂して
二 日露戦争始まった
三 さっさと逃げるはロシヤの兵
四 死んでも（死ぬまで）尽くすは日本の兵
...
(文字で書いてみるとすごい歌だなぁ)
祖母は誰に教わったのでしょうか？
>子供は繰り返しが好きですよね。それに､楽しいのが好き（＾＾）
楽しく繰り返せば、なんだってアタマに入ってしまいますよね。
息子はまだ数のことはよくわかってないです。
ただ、9階に済んでいるので、９という数字は、
特別で「マイ・ナンバー」みたいです。
エレベータのボタン押したがるし。
昔、ポンキッキでやっていた「一本でもにんじん、二足でもサンダル」の歌が好きで、何度も歌わされます。
こういう数字に関係する歌も、数と親しむにはいいのかな？
私は父方の祖母に教わったお手玉の歌を覚えていますが、確かに手を使いながら覚えるのは記憶に役に立つのかもしれませんね。
一 一列談判（らんぱん）破裂して
二 日露戦争始まった
三 さっさと逃げるはロシヤの兵
四 死んでも（死ぬまで）尽くすは日本の兵
...
(文字で書いてみるとすごい歌だなぁ)
祖母は誰に教わったのでしょうか？
2006/04/20(Thu) 12:41 | URL | Mon #-[ 編集]
我が家のPonは現在５歳ですが、２とびや５とびの数なんて、まだまだ先のことって考えてました。
こんなふうに、車の中で遊びながら楽しく教えたら、きっと苦もなく覚えられますよね。
とても参考になりました！
いつも様々なアイデアを思いついて、お子さんに実行しているあひるさん、本当に素晴らしいです！
ゆ〜のちゃんの俳句上手〜！！
また、新作が出来たら発表してくださいね！
こんなふうに、車の中で遊びながら楽しく教えたら、きっと苦もなく覚えられますよね。
とても参考になりました！
いつも様々なアイデアを思いついて、お子さんに実行しているあひるさん、本当に素晴らしいです！
ゆ〜のちゃんの俳句上手〜！！
また、新作が出来たら発表してくださいね！
＞ホント、あひるさんちは楽しそうですね♪
楽しいですよ〜（＾＾）
いつも大笑いしてる感じです。
とくにパパがいるときには（＾＾）
＞楽しく繰り返せば、なんだってアタマに入ってしまいますよね。
ほんとですね！
子供も大人もそこは一緒ですね（＾＾）
＞息子はまだ数のことはよくわかってないです。
ただ、9階に済んでいるので、９という数字は、
特別で「マイ・ナンバー」みたいです。
エレベータのボタン押したがるし。
２さいですもんね。
そりゃそうだと思います。
ゆ〜のもその頃は全然分かってなかったですよ。
でも９が好きなんですね（＾＾）
マイナンバー、微笑ましいです（*＾▽＾*）
＞昔、ポンキッキでやっていた「一本でもにんじん、二足でもサンダル」の歌が好きで、何度も歌わされます。
こういう数字に関係する歌も、数と親しむにはいいのかな？
いいと思いますよ〜。
仮に概念とっちしてなくても音が頭に入っていると、ビビッと来るときが来ますしね。
しかも､何気なく､助数詞はいってすよね？この歌。
楽しくて将来役に立って､お得って気がします。
＞私は父方の祖母に教わったお手玉の歌を覚えていますが、確かに手を使いながら覚えるのは記憶に役に立つのかもしれませんね。
そう思いますよ〜。
手遊び歌なんかは長い年月たっても意外と私も覚えてます。
やっぱり、身体を使って覚えたからだと思いますもん。
＞一 一列談判（らんぱん）破裂して
二 日露戦争始まった
三 さっさと逃げるはロシヤの兵
四 死んでも（死ぬまで）尽くすは日本の兵
...
(文字で書いてみるとすごい歌だなぁ)
祖母は誰に教わったのでしょうか？
Monさんこそ、本当に､よく覚えてらっしゃいますよね！
いつも感心させられっぱなしです。
そして、ほんとにすごい歌詞ですね。
教科書でしか知らない時代が歌になっているのにびっくりです。
こういう風に口伝出来たら、良いなあと思います。
息子さんはきっとMonさんから受け継ぐのでしょうね。
私はそういう財産がほとんどないので､自分でせっせと作り出すしかありません（＾＾；）
楽しいですよ〜（＾＾）
いつも大笑いしてる感じです。
とくにパパがいるときには（＾＾）
＞楽しく繰り返せば、なんだってアタマに入ってしまいますよね。
ほんとですね！
子供も大人もそこは一緒ですね（＾＾）
＞息子はまだ数のことはよくわかってないです。
ただ、9階に済んでいるので、９という数字は、
特別で「マイ・ナンバー」みたいです。
エレベータのボタン押したがるし。
２さいですもんね。
そりゃそうだと思います。
ゆ〜のもその頃は全然分かってなかったですよ。
でも９が好きなんですね（＾＾）
マイナンバー、微笑ましいです（*＾▽＾*）
＞昔、ポンキッキでやっていた「一本でもにんじん、二足でもサンダル」の歌が好きで、何度も歌わされます。
こういう数字に関係する歌も、数と親しむにはいいのかな？
いいと思いますよ〜。
仮に概念とっちしてなくても音が頭に入っていると、ビビッと来るときが来ますしね。
しかも､何気なく､助数詞はいってすよね？この歌。
楽しくて将来役に立って､お得って気がします。
＞私は父方の祖母に教わったお手玉の歌を覚えていますが、確かに手を使いながら覚えるのは記憶に役に立つのかもしれませんね。
そう思いますよ〜。
手遊び歌なんかは長い年月たっても意外と私も覚えてます。
やっぱり、身体を使って覚えたからだと思いますもん。
＞一 一列談判（らんぱん）破裂して
二 日露戦争始まった
三 さっさと逃げるはロシヤの兵
四 死んでも（死ぬまで）尽くすは日本の兵
...
(文字で書いてみるとすごい歌だなぁ)
祖母は誰に教わったのでしょうか？
Monさんこそ、本当に､よく覚えてらっしゃいますよね！
いつも感心させられっぱなしです。
そして、ほんとにすごい歌詞ですね。
教科書でしか知らない時代が歌になっているのにびっくりです。
こういう風に口伝出来たら、良いなあと思います。
息子さんはきっとMonさんから受け継ぐのでしょうね。
私はそういう財産がほとんどないので､自分でせっせと作り出すしかありません（＾＾；）
2006/04/21(Fri) 01:17 | URL | あひる #amS06Jd.[ 編集]
＞我が家のPonは現在５歳ですが、２とびや５とびの数なんて、まだまだ先のことって考えてました。
歌にしちゃうと意外となんでもないというか…。
概念はとりあえず横に置いておいても、楽しめますし（＾＾）
＞こんなふうに、車の中で遊びながら楽しく教えたら、きっと苦もなく覚えられますよね。
とても参考になりました！
そんな風に言ってくださって嬉しいです（＾＾）
ありがとうございます♪
＞いつも様々なアイデアを思いついて、お子さんに実行しているあひるさん、本当に素晴らしいです！
そんなに褒めてくださって恐縮です（＾＾；）
職業柄、色々考えてきましたから、多分､その延長です。
＞ゆ〜のちゃんの俳句上手〜！！
また、新作が出来たら発表してくださいね！
ありがとうございます！
まだ”もどき”ですが、本人は楽しいらしくて（＾▽＾；）
ブームが続けば良いなあと思ってます。
歌にしちゃうと意外となんでもないというか…。
概念はとりあえず横に置いておいても、楽しめますし（＾＾）
＞こんなふうに、車の中で遊びながら楽しく教えたら、きっと苦もなく覚えられますよね。
とても参考になりました！
そんな風に言ってくださって嬉しいです（＾＾）
ありがとうございます♪
＞いつも様々なアイデアを思いついて、お子さんに実行しているあひるさん、本当に素晴らしいです！
そんなに褒めてくださって恐縮です（＾＾；）
職業柄、色々考えてきましたから、多分､その延長です。
＞ゆ〜のちゃんの俳句上手〜！！
また、新作が出来たら発表してくださいね！
ありがとうございます！
まだ”もどき”ですが、本人は楽しいらしくて（＾▽＾；）
ブームが続けば良いなあと思ってます。
2006/04/21(Fri) 01:21 | URL | あひる #amS06Jd.[ 編集]
最近数を数えることが好きになってきた息子と遊びますね。おはじきや指を使うのは、とても良いことですよね。最初はなかなか、物と口で言っている数が対応できないようですが、先日急に対応してきました。助数詞の話題を記事にしようと思っていたので、（といっても私は助数詞のいろいろなんですけど）タイミング良く目にできて、ビックリ。やっぱり数学の講師でいらしただけあって、とてもわかりやすく楽しい記事です！ありがとうございました。
2006/04/22(Sat) 03:54 | URL | かかくり９年 #-[ 編集]
うっかり送信してしまいました。
ゆ〜のちゃんの俳句、素晴らしい！是非是非、ノートを作って下さいね。土筆の気持ちを感じている、土筆の声が聞こえているんですね。大切にしたい、感性ですね。
ゆ〜のちゃんの俳句、素晴らしい！是非是非、ノートを作って下さいね。土筆の気持ちを感じている、土筆の声が聞こえているんですね。大切にしたい、感性ですね。
2006/04/22(Sat) 03:57 | URL | かかくり９年 #-[ 編集]
つくし・・・楽しく取りながらも幼いなりにその声をきいているのですね。
うちでもご存知のようにつくしをめぐって事件があったので考えさせられます。
ゆ〜のちゃんとっても優しいですね
うちでもご存知のようにつくしをめぐって事件があったので考えさせられます。
ゆ〜のちゃんとっても優しいですね
＞最近数を数えることが好きになってきた息子と遊びますね。
ありがとうございます（＾＾）
＞おはじきや指を使うのは、とても良いことですよね。
本当にそう思います。
日本に昔からある遊びがなかなか侮れないんですよね。
器用になるし頭も鍛えられるし。
＞最初はなかなか、物と口で言っている数が対応できないようですが、先日急に対応してきました。
すごいですね〜。
さすが、かかくり９年さんの息子さんですね！
＞助数詞の話題を記事にしようと思っていたので、（といっても私は助数詞のいろいろなんですけど）タイミング良く目にできて、ビックリ。やっぱり数学の講師でいらしただけあって、とてもわかりやすく楽しい記事です！ありがとうございました。
とんでもないです。
かかくり９年さんのところでいつも勉強させて頂いてるんですから。
関連記事を楽しみにしています♪
＞ゆ〜のちゃんの俳句、素晴らしい！是非是非、ノートを作って下さいね。
ノートが欲しいと言われています（＾＾；）
…買ってこなくちゃ〜。
＞土筆の気持ちを感じている、土筆の声が聞こえているんですね。大切にしたい、感性ですね。
普段､雑草をちぎって川に投げて遊んでいる子なので、こういう句が出てきたのは意外だったんですよ。
褒めてくださって嬉しいです（＾＾）
本人に伝えておきますね♪
ありがとうございます（＾＾）
＞おはじきや指を使うのは、とても良いことですよね。
本当にそう思います。
日本に昔からある遊びがなかなか侮れないんですよね。
器用になるし頭も鍛えられるし。
＞最初はなかなか、物と口で言っている数が対応できないようですが、先日急に対応してきました。
すごいですね〜。
さすが、かかくり９年さんの息子さんですね！
＞助数詞の話題を記事にしようと思っていたので、（といっても私は助数詞のいろいろなんですけど）タイミング良く目にできて、ビックリ。やっぱり数学の講師でいらしただけあって、とてもわかりやすく楽しい記事です！ありがとうございました。
とんでもないです。
かかくり９年さんのところでいつも勉強させて頂いてるんですから。
関連記事を楽しみにしています♪
＞ゆ〜のちゃんの俳句、素晴らしい！是非是非、ノートを作って下さいね。
ノートが欲しいと言われています（＾＾；）
…買ってこなくちゃ〜。
＞土筆の気持ちを感じている、土筆の声が聞こえているんですね。大切にしたい、感性ですね。
普段､雑草をちぎって川に投げて遊んでいる子なので、こういう句が出てきたのは意外だったんですよ。
褒めてくださって嬉しいです（＾＾）
本人に伝えておきますね♪
2006/04/22(Sat) 23:38 | URL | あひる #amS06Jd.[ 編集]
＞つくし・・・楽しく取りながらも幼いなりにその声をきいているのですね。
そうなのかもしれませんね〜。
大人に聞こえない声が聞こえるのかなあ。
＞うちでもご存知のようにつくしをめぐって事件があったので考えさせられます。
う〜ん。
ゆ〜のは雑草と戯れるのが好きですし､いつも、そういう気持ちじゃないような気がします。
本人がかわいそうに思えて野草も摘めなくなる、
なんてことになったら、その対応は本人に任せますが、そうでなければ、我が家はやっぱり野遊び推奨派ですね。
＞ゆ〜のちゃんとっても優しいですね
ありがとうございます（＾＾）
いろんな面をもってますが、いいところはそのまま伸びていって欲しいですね。
そうなのかもしれませんね〜。
大人に聞こえない声が聞こえるのかなあ。
＞うちでもご存知のようにつくしをめぐって事件があったので考えさせられます。
う〜ん。
ゆ〜のは雑草と戯れるのが好きですし､いつも、そういう気持ちじゃないような気がします。
本人がかわいそうに思えて野草も摘めなくなる、
なんてことになったら、その対応は本人に任せますが、そうでなければ、我が家はやっぱり野遊び推奨派ですね。
＞ゆ〜のちゃんとっても優しいですね
ありがとうございます（＾＾）
いろんな面をもってますが、いいところはそのまま伸びていって欲しいですね。
2006/04/22(Sat) 23:47 | URL | あひる #amS06Jd.[ 編集]
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