2005年11月11日 (金) | 編集 | さて、『カルタ式』の続きです〜☆
☆定番『しりとり』♪☆
用意するのは『清音』『濁音』『半濁音』『拗音』の各ひらがなカード。
これで、しりとりをして行きます。
前回と同様に、だんだん、カードが減るので作れる言葉が限定されて、
難しくなります。
カードは例えば「りす」と左から右に並べたら、次は「す」の下に「ずめ」とつけて
「すずめ」…のように『横』→『縦』→『横』のように続けると文字を書く時の
ルール(上から下、左から右に向かって書く）も同時に習得出来ますよ♪
ゆ〜のは「階段みたいで面白いね〜＾＾」と言ってました☆
☆言葉を作ろう♪☆
「動物」でも「花」でも「季節の言葉」でも「のりもののなまえ」でも、
とにかく何でも良いから、テーマを決めます。
そのあと、裏返しにした平仮名カードの山から、見ないように一枚ずつ
順番に引きます。
テーマに沿った言葉を早く組み立てられた方が勝ち♪
最初は、得意なもの、興味のあるものだと盛り上がれるんじゃないかな！？
ちょっと抽象的な「季節の言葉」などのテーマにすると、
その言葉をはどうして当てはまるのか、説明してもらうとさらにいい感じ♪
人に分かってもらうように話す訓練にもなりそうです♪
☆言葉を組み立てよう☆
意味のある言葉になるように平仮名カードを選びます。
それをばらばらに渡して、ゆ〜のに組み立ててもらいます♪
例えば「か」「な」「さ」。（→「さかな」）
それから、「ん」「え」「ゆ」「ち」「う」。（→「ゆうえんち」）
など、なじみの有る言葉なら何でも楽しい。
単語ごとに達成感が得られるので、誉めて盛り上げると、
ノリノリでどんどんこなしますよ☆
逆にゆ〜のから問題を出してもらっても盛り上がります♪
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
…じつはこれで終わりではないっっ！！
まだあるんですよ〜。（今日も書き切れなかった…＾＾；）
続きはまた次回〜！ということで。ね☆
☆☆☆今日のフレーズ"What do you want to be?"（何になりたい？）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
昨日お友達の所にゆ〜のを連れて遊びに行って来ました☆
そこで、用意された「たべっこどうぶつ」というビスケット。
動物の形で、一つ一つにその名前が英語で書かれてるんですよね。
外箱には４６種類の動物の名前と、そして、以下のやり取りが英語で書かれていました。
あひるの友達のＲちゃんが、ゆ〜のに英語を教えてくれました☆
Ｒ"What do you want to be?"
ゆ「？？」
あ「将来、何になりたいの？って聞かれたんだよ。」
ゆ「かんごしさん。」
Ｒ（例文と同じなので）「ちょうど良いね。
"I want to be a nurse."（看護師さんになりたいの。）」
ゆ"I want to be…”
Ｒ"A nurse."
ゆ"…a nurse."
一生懸命言ってみるんだけど、なかなか全部一気に言えません（＾＾；）
あひるは二人のやり取りをほとんど見ているだけだったので、
Ｒ「ママも覚えて言わなくちゃダメだよ〜。」
としっかり激励されました。
…はいっ！！がむばりまっす。（＾＾）＞
ちなみに、このＲちゃん、現在同時通訳として活躍中の才女です。
彼女が英語を喋っているとほれぼれします〜（*＾＾*）
もう一人の友人Ｔちゃんも、リトミックのプロ＆演奏家。
みんなすごいなあ。。。
…あひるですか？？
遅ればせながら、なんちゃってカリスマ主婦でも目指しますか〜（冗談です）
…あちこちから槍でも飛んできそうですねっ。さて、撤退っ！！
☆☆☆あひるからのお願い☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
英語が苦手なあひるです。
間違いがよくあると思います。
お手数ですが、見つけた方はコメント欄から是非教えてください！
その指摘が英語育児の軌道修正となり、励みとなります♪
また、いろいろなアドバイスやアイデア、関連フレーズなどをお待ちしています♪
よろしくお願いします（＾＾）／
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆おまけ☆
パパとゆ〜のが交換日記をはじめました♪
今まで、一方的にお手紙を書いてきたゆ〜のでしたが、
これからは、パパから返事がもらえます♪
ゆ〜のの嬉しそうな顔と言ったら（＾＾）♪
まるで、恋人か新妻にでもなったみたい！？
…ママの立場が無いじゃないか…（＾＾；）
交換日記なら、ノートと言う形なので思い出の一冊として、成長の足跡として
ず〜〜っと残して置けます♪（＾＾）
きっと宝物になるんだろうなあ（*＾▽＾*）
始まったばかりですが、二人のやりとりは、なんだかとってもほほ笑ましくて（*＾＾*）
ずっと、こうやって仲良く幸せに暮らせたらいいなあ…
日に日に大きくなる娘。
１日１日を本当に大切に過ごさなくてはもったいないな〜と、
とても強く思っています。
☆定番『しりとり』♪☆
用意するのは『清音』『濁音』『半濁音』『拗音』の各ひらがなカード。
これで、しりとりをして行きます。
前回と同様に、だんだん、カードが減るので作れる言葉が限定されて、
難しくなります。
カードは例えば「りす」と左から右に並べたら、次は「す」の下に「ずめ」とつけて
「すずめ」…のように『横』→『縦』→『横』のように続けると文字を書く時の
ルール(上から下、左から右に向かって書く）も同時に習得出来ますよ♪
ゆ〜のは「階段みたいで面白いね〜＾＾」と言ってました☆
☆言葉を作ろう♪☆
「動物」でも「花」でも「季節の言葉」でも「のりもののなまえ」でも、
とにかく何でも良いから、テーマを決めます。
そのあと、裏返しにした平仮名カードの山から、見ないように一枚ずつ
順番に引きます。
テーマに沿った言葉を早く組み立てられた方が勝ち♪
最初は、得意なもの、興味のあるものだと盛り上がれるんじゃないかな！？
ちょっと抽象的な「季節の言葉」などのテーマにすると、
その言葉をはどうして当てはまるのか、説明してもらうとさらにいい感じ♪
人に分かってもらうように話す訓練にもなりそうです♪
☆言葉を組み立てよう☆
意味のある言葉になるように平仮名カードを選びます。
それをばらばらに渡して、ゆ〜のに組み立ててもらいます♪
例えば「か」「な」「さ」。（→「さかな」）
それから、「ん」「え」「ゆ」「ち」「う」。（→「ゆうえんち」）
など、なじみの有る言葉なら何でも楽しい。
単語ごとに達成感が得られるので、誉めて盛り上げると、
ノリノリでどんどんこなしますよ☆
逆にゆ〜のから問題を出してもらっても盛り上がります♪
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
…じつはこれで終わりではないっっ！！
まだあるんですよ〜。（今日も書き切れなかった…＾＾；）
続きはまた次回〜！ということで。ね☆
☆☆☆今日のフレーズ"What do you want to be?"（何になりたい？）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
昨日お友達の所にゆ〜のを連れて遊びに行って来ました☆
そこで、用意された「たべっこどうぶつ」というビスケット。
動物の形で、一つ一つにその名前が英語で書かれてるんですよね。
外箱には４６種類の動物の名前と、そして、以下のやり取りが英語で書かれていました。
あひるの友達のＲちゃんが、ゆ〜のに英語を教えてくれました☆
Ｒ"What do you want to be?"
ゆ「？？」
あ「将来、何になりたいの？って聞かれたんだよ。」
ゆ「かんごしさん。」
Ｒ（例文と同じなので）「ちょうど良いね。
"I want to be a nurse."（看護師さんになりたいの。）」
ゆ"I want to be…”
Ｒ"A nurse."
ゆ"…a nurse."
一生懸命言ってみるんだけど、なかなか全部一気に言えません（＾＾；）
あひるは二人のやり取りをほとんど見ているだけだったので、
Ｒ「ママも覚えて言わなくちゃダメだよ〜。」
としっかり激励されました。
…はいっ！！がむばりまっす。（＾＾）＞
ちなみに、このＲちゃん、現在同時通訳として活躍中の才女です。
彼女が英語を喋っているとほれぼれします〜（*＾＾*）
もう一人の友人Ｔちゃんも、リトミックのプロ＆演奏家。
みんなすごいなあ。。。
…あひるですか？？
遅ればせながら、なんちゃってカリスマ主婦でも目指しますか〜（冗談です）
…あちこちから槍でも飛んできそうですねっ。さて、撤退っ！！
☆☆☆あひるからのお願い☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
英語が苦手なあひるです。
間違いがよくあると思います。
お手数ですが、見つけた方はコメント欄から是非教えてください！
その指摘が英語育児の軌道修正となり、励みとなります♪
また、いろいろなアドバイスやアイデア、関連フレーズなどをお待ちしています♪
よろしくお願いします（＾＾）／
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆おまけ☆
パパとゆ〜のが交換日記をはじめました♪
今まで、一方的にお手紙を書いてきたゆ〜のでしたが、
これからは、パパから返事がもらえます♪
ゆ〜のの嬉しそうな顔と言ったら（＾＾）♪
まるで、恋人か新妻にでもなったみたい！？
…ママの立場が無いじゃないか…（＾＾；）
交換日記なら、ノートと言う形なので思い出の一冊として、成長の足跡として
ず〜〜っと残して置けます♪（＾＾）
きっと宝物になるんだろうなあ（*＾▽＾*）
始まったばかりですが、二人のやりとりは、なんだかとってもほほ笑ましくて（*＾＾*）
ずっと、こうやって仲良く幸せに暮らせたらいいなあ…
日に日に大きくなる娘。
１日１日を本当に大切に過ごさなくてはもったいないな〜と、
とても強く思っています。
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