2009年11月23日 (月) | 編集 | ゆ〜の、面白い＆感動的な体験をしてきました☆
その名も “絵画セラピー”
先生の誘導で子どもたちが一緒に行うワークによって、
互いの自己重要感を確認し、高めあい、感動しあう。
日ごろ自己重要感は十分あるはずの娘も、さらに立体的に
自分の確かな存在というものが感じられ、満ち足りた気持ちになれたようです。
完全にリラックスした状態で子どもたちが描く子どもたちの絵は、
そこに深層心理が見事に表れるそう。
それをセラピストの先生が読み解いていきます。
（ワークの後で、フィードバックがあり、書いている様子や、
絵について、それが何を表わしているのか詳細に教えてくださいます。）
そこには本人だけではなく、家族間の関係なども見えてくるようで…
全く初対面の先生が言われることなのに、
あまりに見事に言い当てていくので驚くばかり。（＠▽＠）
また、過分なお褒めの言葉も頂いて、気恥ずかしいやら嬉しいやら（笑）
ゆ〜のはこのワークは人生の転機になったといいます。（…そこまで言うっ 笑）
そして、”これから生きていく人生のヒントになった”とキラキラした目で真剣に
語っておりました。
わたしはワークを見ていたわけではないけれど、
参加したメンバーが素晴らしい子ばかりだったので、
とても良いエネルギーをもらったのだと容易に想像がつきました。
おそらく同じメンバーでまた集うことは非常に難しいでしょう。
本当の意味で一期一会。
娘も今日出会った子どもたちも魂に素敵な何かを刻んだんじゃないかな＾＾
絵画セラピー、期待以上に素晴らしかったです☆
子どもが本来持っている能力やエネルギーを再発見し、
有機的に生かしていくきっかけにきっとなるはず。
是非、沢山の親子さんに出会ってほしいなあと心から思います♪＾＾
今日も来てくれてありがとう☆
読んでくれてありがとう☆
☆感謝☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（おまけ）
今日の出会いの中で、
ある女の子とは「初めて会った気がしないね。どこかで会ってるよね？」
という会話があったし、（前世で会ってたのかなあ？）
また、自分のイメージカラーを示してもらうワークでは、
ある男の子が、ゆ〜ののイメージカラーについて、
ゆ〜のが望んだ色を選び、そして、「夢はかなうよ」と言葉をくれたし。
ゆ〜のは初めての出会いなのに、強いつながりや、あったかい思いを感じたようです。
…こんなことって普通なかなかないんじゃないかなあ？？
表面的にはわたしが勝手に申し込んだんだけど、
互いのエネルギーが引き合って実現したのでは？？と思えるほどの
出会いを経験させてもらったようです。
今日の奇跡に感謝☆
出会わせてくださった先生、コーディネーターのシリウスさんにも多謝☆
ありがとうございましたっ♪
その名も “絵画セラピー”
先生の誘導で子どもたちが一緒に行うワークによって、
互いの自己重要感を確認し、高めあい、感動しあう。
日ごろ自己重要感は十分あるはずの娘も、さらに立体的に
自分の確かな存在というものが感じられ、満ち足りた気持ちになれたようです。
完全にリラックスした状態で子どもたちが描く子どもたちの絵は、
そこに深層心理が見事に表れるそう。
それをセラピストの先生が読み解いていきます。
（ワークの後で、フィードバックがあり、書いている様子や、
絵について、それが何を表わしているのか詳細に教えてくださいます。）
そこには本人だけではなく、家族間の関係なども見えてくるようで…
全く初対面の先生が言われることなのに、
あまりに見事に言い当てていくので驚くばかり。（＠▽＠）
また、過分なお褒めの言葉も頂いて、気恥ずかしいやら嬉しいやら（笑）
ゆ〜のはこのワークは人生の転機になったといいます。（…そこまで言うっ 笑）
そして、”これから生きていく人生のヒントになった”とキラキラした目で真剣に
語っておりました。
わたしはワークを見ていたわけではないけれど、
参加したメンバーが素晴らしい子ばかりだったので、
とても良いエネルギーをもらったのだと容易に想像がつきました。
おそらく同じメンバーでまた集うことは非常に難しいでしょう。
本当の意味で一期一会。
娘も今日出会った子どもたちも魂に素敵な何かを刻んだんじゃないかな＾＾
絵画セラピー、期待以上に素晴らしかったです☆
子どもが本来持っている能力やエネルギーを再発見し、
有機的に生かしていくきっかけにきっとなるはず。
是非、沢山の親子さんに出会ってほしいなあと心から思います♪＾＾
今日も来てくれてありがとう☆
読んでくれてありがとう☆
☆感謝☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（おまけ）
今日の出会いの中で、
ある女の子とは「初めて会った気がしないね。どこかで会ってるよね？」
という会話があったし、（前世で会ってたのかなあ？）
また、自分のイメージカラーを示してもらうワークでは、
ある男の子が、ゆ〜ののイメージカラーについて、
ゆ〜のが望んだ色を選び、そして、「夢はかなうよ」と言葉をくれたし。
ゆ〜のは初めての出会いなのに、強いつながりや、あったかい思いを感じたようです。
…こんなことって普通なかなかないんじゃないかなあ？？
表面的にはわたしが勝手に申し込んだんだけど、
互いのエネルギーが引き合って実現したのでは？？と思えるほどの
出会いを経験させてもらったようです。
今日の奇跡に感謝☆
出会わせてくださった先生、コーディネーターのシリウスさんにも多謝☆
ありがとうございましたっ♪
2009年11月22日 (日) | 編集 | 検定関係が一段落して、やっと算数に時間を回せそうな感じです☆
（算数は夏少しやったけど、それ以降はほとんど手つかず 爆）
当初、６年生までの計算を一通りやって、それから、全体を網羅していこうと思って
ましたけど、５年生の計算まででストップしたまま時間が過ぎ。
２年生の内容を膨らませることもしつつ…などと考えていたら、ますます
進度は遅れるばかり。
で、計算を仕上げることはいったんあきらめて、教科書的内容を全体的に
さらいながら進めようと方向転換することにしました。
使う教材は、以前より目を付けていたこれ↓
学ぼう!算数 中学年用 上 [推奨学年3年]
![学ぼう!算数 中学年用 上 [推奨学年3年]](http://images-jp.amazon.com/images/P/4410218611.09.TZZZZZZZ.jpg)
これは、小３相応の内容なので、大体はすでに分かっている範囲ですが、
比の概念が出てきたりして、面白いです。＾＾
そして、説明が丁寧で基礎、基本に徹しているので、背伸びする必要もなく
サクサク進めます。
説明のための図も豊富だし、さらにカラーなので、ゆ〜のにとっては
楽しくてしょうがない教材みたいです。
（…簡単だからノリが良い〜☆）
これを６年生まで順番にこなしていくと、数感覚と基礎概念は育つんじゃないかな？
と期待してます。
（準拠問題集もあるので、こちらも併用してます↓）
学ぼう!算数 中学年用 準拠版ワーク 上 [推奨学年3年]
![学ぼう!算数 中学年用 準拠版ワーク 上 [推奨学年3年]](http://images-jp.amazon.com/images/P/4410219359.09.TZZZZZZZ.jpg)
同時に掘り下げ学習や、図形に特化した教材も併用していくので、
思った通りには進まないかもしれないけど。
止まってしまって久しい分数の計算はこちらでフォローを始めています。↓
オルダゲーム(教育ゲーム) ステップアップ・フラクションズ (新パッケージ)
家族で遊ぶ分数を使ったカードゲームなんですけどね。
初めに図形的理解から始まって、次に数字的理解に進むという、
段階を踏めるものです。
わが家では、約分、通分を見せながら、言いながらゲームしてるので、
それで、思い出したり、さらに発展させたりするきっかけになればな、って感じです。
これ、感覚を育てるのにはとってもいいゲームですよ♪＾＾
今日も来てくれてありがとう☆
読んでくれてありがとう☆
☆感謝☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（おまけ）
季節がら、沢山の新作かるたが店頭に並んでますねえ。
わたしは仕事で使うこともあって、かなり持っているほうだと思うけど、
それでも、色々と欲しくなっちゃう＾＾；
（おまけのおまけ）
ゆ〜の、おたふくでした☆
今はすっかり治ってますが、世間がインフルエンザで盛り上がってるのに、
うちはおたふく（笑）
まれに重症化することもあるみたいですけど、高熱も出なかったし、
普段なかなかできないことを色々できてかえって良いリフレッシュ期間
になったかも？！（笑）
連休明けからは元気に学校です♪＾＾
（算数は夏少しやったけど、それ以降はほとんど手つかず 爆）
当初、６年生までの計算を一通りやって、それから、全体を網羅していこうと思って
ましたけど、５年生の計算まででストップしたまま時間が過ぎ。
２年生の内容を膨らませることもしつつ…などと考えていたら、ますます
進度は遅れるばかり。
で、計算を仕上げることはいったんあきらめて、教科書的内容を全体的に
さらいながら進めようと方向転換することにしました。
使う教材は、以前より目を付けていたこれ↓
学ぼう!算数 中学年用 上 [推奨学年3年]
これは、小３相応の内容なので、大体はすでに分かっている範囲ですが、
比の概念が出てきたりして、面白いです。＾＾
そして、説明が丁寧で基礎、基本に徹しているので、背伸びする必要もなく
サクサク進めます。
説明のための図も豊富だし、さらにカラーなので、ゆ〜のにとっては
楽しくてしょうがない教材みたいです。
（…簡単だからノリが良い〜☆）
これを６年生まで順番にこなしていくと、数感覚と基礎概念は育つんじゃないかな？
と期待してます。
（準拠問題集もあるので、こちらも併用してます↓）
学ぼう!算数 中学年用 準拠版ワーク 上 [推奨学年3年]
同時に掘り下げ学習や、図形に特化した教材も併用していくので、
思った通りには進まないかもしれないけど。
止まってしまって久しい分数の計算はこちらでフォローを始めています。↓
オルダゲーム(教育ゲーム) ステップアップ・フラクションズ (新パッケージ)
家族で遊ぶ分数を使ったカードゲームなんですけどね。
初めに図形的理解から始まって、次に数字的理解に進むという、
段階を踏めるものです。
わが家では、約分、通分を見せながら、言いながらゲームしてるので、
それで、思い出したり、さらに発展させたりするきっかけになればな、って感じです。
これ、感覚を育てるのにはとってもいいゲームですよ♪＾＾
今日も来てくれてありがとう☆
読んでくれてありがとう☆
☆感謝☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（おまけ）
季節がら、沢山の新作かるたが店頭に並んでますねえ。
わたしは仕事で使うこともあって、かなり持っているほうだと思うけど、
それでも、色々と欲しくなっちゃう＾＾；
（おまけのおまけ）
ゆ〜の、おたふくでした☆
今はすっかり治ってますが、世間がインフルエンザで盛り上がってるのに、
うちはおたふく（笑）
まれに重症化することもあるみたいですけど、高熱も出なかったし、
普段なかなかできないことを色々できてかえって良いリフレッシュ期間
になったかも？！（笑）
連休明けからは元気に学校です♪＾＾
2009年11月11日 (水) | 編集 | １１月３日に行われた小２対象の模試、大きなものが二つありましたけど
わが家は参加しませんでした。
…その日は毎年基地際に行くのが恒例なので外せないのです（＾ｍ＾）
でも、友人のご好意によって問題を見せていただく機会があって。
その中に、折り紙を何回かおってから一部を切り、また開いてみる…
という過程をたどる問題がありました。
こういうの、あひるは苦手じゃないです☆
たぶん、これは生まれつき（…誰かに習ったことないし）。
でも、ゆ〜のは、たぶん、訓練が必要です。
パパは「俺に似ちゃったなあ」と言います（笑）
…先天的に持ってるセンスってあるよね。
ちなみに、わたしは典型的な"地図の読めない女"なので、
持てるセンスが各々違うことはリアルに理解してるつもりです。
（パパは地図がなくても最短距離で進める男です☆）
低学年である今、こういうセンスのあるなしをある程度見つけて、
努力で補えそうなところは時間をかけてつぶしておく必要があるねえ、と。
そんな話をパパとしました。
大抵のものは経験で補うことが出来るだろうからと、パパ本人が自分の経験を
踏まえて熱く語るので、確かにそうなんでしょう。
うちは受験するか未定だけど、仮にそうなったとき、実体験に時間をかけている
暇はどんどんなくなっていくでしょう。
だから、今のうちに、見つけた穴をどうやって埋めていくか？
そこをやっていく良いチャンス☆
個人的には、本人が幸せな人生を歩んでくれればそれで良いので、
勉強の穴に必ずしもこだわらなくてもいいのだけど。
…本人の夢がね…＾＾；勉強を避けて通れない道なのです。
だから、親として出来るサポートはやっておけるといいな。
こういう穴を見つけるとか、普段の学習の中にない発想に出会う、とか、
そういう意味で、全国テストを受けていくのは非常に有意義かなと思います。
今のところ、結果にこだわるというよりは、そういう使い方で
利用させていただけるといいな。＾＾
…無料だしね〜（＾▽＾）/
ちなみに、折り紙の切り取り問題（？）、中学入試にも登場するようです。
↓
切り取られた折り紙の面積（豊島岡女子学園中学 受験算数問題 ２００９年）
リンク先はこちらのサイトさんですが↓
どう解く？中学受験算数
個人的に好きでたまに覗いてます＾＾
これからもお世話になります〜☆
今日も来てくれてありがとう☆
読んでくれてありがとう☆
☆感謝☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（おまけ）
今日は朝から雨。
娘は雨降りの日は必ず靴をぐちょぐちょに濡らして帰ってきます。
…靴の中までびちゃびちゃ＾＾；
水たまりが嬉しくて、そこで遊んで帰ってくるからそういうことになる。
楽しいんだよね＾＾あれ♪
わたしも小学生の時には毎度水たまりに飛びこんでたしなあ。
だから、それで怒っちゃうことはないんだけど…
今回はちょっと待ったをかけた。
あ 「多分、しばらく雨だから、今日は水たまり遊びは無しで帰ってきて。
じゃないと、履く靴が無くなっちゃうよ＾＾；」
今２足の運動靴で回してるので、３日も雨が続くと結構気を使います（爆）
ゆ 「じゃあ、長靴で行く♪」
…ヤツはどうしても水たまりで遊んでくるようです（＾▽＾；；）
ま、冷たくなきゃ、良いけどさ。（笑）
楽しいよねえ。子ども時代ってさ。＾＾
わが家は参加しませんでした。
…その日は毎年基地際に行くのが恒例なので外せないのです（＾ｍ＾）
でも、友人のご好意によって問題を見せていただく機会があって。
その中に、折り紙を何回かおってから一部を切り、また開いてみる…
という過程をたどる問題がありました。
こういうの、あひるは苦手じゃないです☆
たぶん、これは生まれつき（…誰かに習ったことないし）。
でも、ゆ〜のは、たぶん、訓練が必要です。
パパは「俺に似ちゃったなあ」と言います（笑）
…先天的に持ってるセンスってあるよね。
ちなみに、わたしは典型的な"地図の読めない女"なので、
持てるセンスが各々違うことはリアルに理解してるつもりです。
（パパは地図がなくても最短距離で進める男です☆）
低学年である今、こういうセンスのあるなしをある程度見つけて、
努力で補えそうなところは時間をかけてつぶしておく必要があるねえ、と。
そんな話をパパとしました。
大抵のものは経験で補うことが出来るだろうからと、パパ本人が自分の経験を
踏まえて熱く語るので、確かにそうなんでしょう。
うちは受験するか未定だけど、仮にそうなったとき、実体験に時間をかけている
暇はどんどんなくなっていくでしょう。
だから、今のうちに、見つけた穴をどうやって埋めていくか？
そこをやっていく良いチャンス☆
個人的には、本人が幸せな人生を歩んでくれればそれで良いので、
勉強の穴に必ずしもこだわらなくてもいいのだけど。
…本人の夢がね…＾＾；勉強を避けて通れない道なのです。
だから、親として出来るサポートはやっておけるといいな。
こういう穴を見つけるとか、普段の学習の中にない発想に出会う、とか、
そういう意味で、全国テストを受けていくのは非常に有意義かなと思います。
今のところ、結果にこだわるというよりは、そういう使い方で
利用させていただけるといいな。＾＾
…無料だしね〜（＾▽＾）/
ちなみに、折り紙の切り取り問題（？）、中学入試にも登場するようです。
↓
切り取られた折り紙の面積（豊島岡女子学園中学 受験算数問題 ２００９年）
リンク先はこちらのサイトさんですが↓
どう解く？中学受験算数
個人的に好きでたまに覗いてます＾＾
これからもお世話になります〜☆
今日も来てくれてありがとう☆
読んでくれてありがとう☆
☆感謝☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（おまけ）
今日は朝から雨。
娘は雨降りの日は必ず靴をぐちょぐちょに濡らして帰ってきます。
…靴の中までびちゃびちゃ＾＾；
水たまりが嬉しくて、そこで遊んで帰ってくるからそういうことになる。
楽しいんだよね＾＾あれ♪
わたしも小学生の時には毎度水たまりに飛びこんでたしなあ。
だから、それで怒っちゃうことはないんだけど…
今回はちょっと待ったをかけた。
あ 「多分、しばらく雨だから、今日は水たまり遊びは無しで帰ってきて。
じゃないと、履く靴が無くなっちゃうよ＾＾；」
今２足の運動靴で回してるので、３日も雨が続くと結構気を使います（爆）
ゆ 「じゃあ、長靴で行く♪」
…ヤツはどうしても水たまりで遊んでくるようです（＾▽＾；；）
ま、冷たくなきゃ、良いけどさ。（笑）
楽しいよねえ。子ども時代ってさ。＾＾
2009年11月03日 (火) | 編集 | ウェブedu 「みんなの子育てエピソード」」で、
小学生の学習実態としてエピソード募集ってことだったので、
のっかっちゃって記事にします。
実は、たぶん半年くらい前（？？）から、こちらに当ブログが紹介されてるんだけど、
なんか、ついつい、紹介し忘れてた…＾＾；
↓
edu子育てブログ集
（こちらの「家庭学習」のジャンルに載ってます〜）
そうそう。本題ね。
予習か、復習か。
うちはしいて言えば予習かな〜。
でも、どっちかといえば”先取り”もしくは”興味のあることはどんどん進め〜”
って感じで、きっちり予習タイプの学習はしていない。
英検、漢検なんてその最たるもので、これが直接、ほんの少し先の未来に
役立つのか？？って言われたら、相当疑問だ。
もう、これは趣味の範疇。
これが、たまたま学習といわれるジャンルだったってことだけ。
でもまあ、やって無駄じゃないと思うし、いつか、何かの形で役に立つことは
あるんじゃないかな。＾＾
最近、学校ではようやく掛け算に入った。
今って、九九の逆唱までやるのね。
（わたしのころはなかったなあ。）
娘は、最近、夏休みが終わってからほとんど算数はやってないけど、
掛け算は一応分数まで入ってるから、（終わってはいない）
九九で困ることはない。
でも、
逆唱を唱えることにはなんだか違和感を感じたみたい。（笑）
個人的にもなんで逆唱まで必要かなあ？？と思うけど、
ま、学校の指示だから仕方ないですな。
九九については、幼稚園の頃、同じクラスにいた３０人余りのうち、
少なくとも５，６人は言える子がいたみたい。
（完璧かどうかはおいといて。）
言葉遊びとして、単純に面白かったのかもしれないし、
お兄ちゃん、お姉ちゃんがいる家庭では、その影響で覚えたのかも
しれないね。
何でもストンと吸収してしまえるこの頃に九九をいったん覚えてしまう
ことは無駄がなく、負担もないだろうなあと今でも思う。
（ちなみに、娘がいたのはいたって普通の幼稚園です。
学習に重きを置く幼稚園では決してない。）
九九、学校では暗唱テストがあるようで、楽々クリアの子と、
苦労する子とやっぱりいるみたい。
そりゃ、どんなものでも個人差もあるから当然だろうとは思うけど…
うちの場合は、事前にやっておいてよかったかな。
気分的に楽だわ☆
…ってことで、簡単に言っちゃうと、うちは「予習派」ってことになるのかな。
復習は躓くことが出てきたら、その時見直せばいいか〜。
って感じかなあ。
…まあ、いつまでたってもうっかりミスがあるヤツですけど（＾▽＾；；）
今日も来てくれてありがとう☆
読んでくれてありがとう☆
☆感謝☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（おまけ）
今日はのんびりと一人の時間を過ごしてます〜♪
幸せだ〜っ（*＾ー＾*）
パパと娘は入間の基地際に行ってます♪
毎年恒例なの。
今日は空が澄んでてキレイだから、きっと航空ショーも
楽しめることでしょう。
さて。
わたしは発音道場の卒業課題を聞きながら家事の続きでもするか〜。
今日も幸せな時間を過ごしてます☆
☆感謝☆
小学生の学習実態としてエピソード募集ってことだったので、
のっかっちゃって記事にします。
実は、たぶん半年くらい前（？？）から、こちらに当ブログが紹介されてるんだけど、
なんか、ついつい、紹介し忘れてた…＾＾；
↓
edu子育てブログ集
（こちらの「家庭学習」のジャンルに載ってます〜）
そうそう。本題ね。
予習か、復習か。
うちはしいて言えば予習かな〜。
でも、どっちかといえば”先取り”もしくは”興味のあることはどんどん進め〜”
って感じで、きっちり予習タイプの学習はしていない。
英検、漢検なんてその最たるもので、これが直接、ほんの少し先の未来に
役立つのか？？って言われたら、相当疑問だ。
もう、これは趣味の範疇。
これが、たまたま学習といわれるジャンルだったってことだけ。
でもまあ、やって無駄じゃないと思うし、いつか、何かの形で役に立つことは
あるんじゃないかな。＾＾
最近、学校ではようやく掛け算に入った。
今って、九九の逆唱までやるのね。
（わたしのころはなかったなあ。）
娘は、最近、夏休みが終わってからほとんど算数はやってないけど、
掛け算は一応分数まで入ってるから、（終わってはいない）
九九で困ることはない。
でも、
逆唱を唱えることにはなんだか違和感を感じたみたい。（笑）
個人的にもなんで逆唱まで必要かなあ？？と思うけど、
ま、学校の指示だから仕方ないですな。
九九については、幼稚園の頃、同じクラスにいた３０人余りのうち、
少なくとも５，６人は言える子がいたみたい。
（完璧かどうかはおいといて。）
言葉遊びとして、単純に面白かったのかもしれないし、
お兄ちゃん、お姉ちゃんがいる家庭では、その影響で覚えたのかも
しれないね。
何でもストンと吸収してしまえるこの頃に九九をいったん覚えてしまう
ことは無駄がなく、負担もないだろうなあと今でも思う。
（ちなみに、娘がいたのはいたって普通の幼稚園です。
学習に重きを置く幼稚園では決してない。）
九九、学校では暗唱テストがあるようで、楽々クリアの子と、
苦労する子とやっぱりいるみたい。
そりゃ、どんなものでも個人差もあるから当然だろうとは思うけど…
うちの場合は、事前にやっておいてよかったかな。
気分的に楽だわ☆
…ってことで、簡単に言っちゃうと、うちは「予習派」ってことになるのかな。
復習は躓くことが出てきたら、その時見直せばいいか〜。
って感じかなあ。
…まあ、いつまでたってもうっかりミスがあるヤツですけど（＾▽＾；；）
今日も来てくれてありがとう☆
読んでくれてありがとう☆
☆感謝☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（おまけ）
今日はのんびりと一人の時間を過ごしてます〜♪
幸せだ〜っ（*＾ー＾*）
パパと娘は入間の基地際に行ってます♪
毎年恒例なの。
今日は空が澄んでてキレイだから、きっと航空ショーも
楽しめることでしょう。
さて。
わたしは発音道場の卒業課題を聞きながら家事の続きでもするか〜。
今日も幸せな時間を過ごしてます☆
☆感謝☆
2009年10月28日 (水) | 編集 | これは子供向けの性教育の本です。
メグさんの女の子・男の子からだBOOK
この本を娘に与えるのには、そりゃあ、少しは躊躇もありました。
時期は適切なんだろうか？
娘の中に戸惑いはないだろうか？
…でも、さらっと話してしまえる時期はそんなに長くないはず。
アマゾンから届いたその日にさっそく興味を示し、でも、検定前だったので、
しばらく本棚で出番を待ってましたが。
本日、思い出したように「この本読んでいい？」と聞かれましたので、
「いいよ〜。」と即答。
とうとう、この日がやってきたかと、内心ドキドキです☆
娘は一気に読みました。
時に「へ〜！そうだったんだ〜？！」とか、
「○○ってどういう意味？」とか、リアクションを交えながら、それはもう真剣に。
「…ママもしたの？」と聞かれた時には、ドギマギしてしまいましたけど（爆）
「ま、人間は誰でも同じだよ。」
と表面上はさらっと流し。（笑）
娘に感想を聞くと、
「色んなことが一気につながった。納得した！
すごく面白かった〜っ！
この本大好き♪」と
非常に好感触。
どうやら、受け入れには成功したようです。（＾ー＾）b
それから、性行為でうつる病気の話など二人でして、
「自分の身を守るのにとても大事な知識なんだよ。」と付け加えました。
正しい知識を持っていると、性犯罪に巻き込まれにくくなると聞きます。
何も知らないほうが、その状況に引きずり込みやすく、そして大人に告げ口する
危険も減るので狙いやすい、ということみたいです。
（ま、これは年齢にもよるでしょうけど）
実は私、性犯罪に巻き込まれる一歩手前まで行ったことがありまして…。
多分、４歳か５歳くらいだったと思うんだけど、
ひとつ上の近所の男の子とその知り合いのお兄ちゃん（多分、２０歳前後くらい）
と３人で遊んだことがあって、
いつの間にか人気のない山のほうに連れて行かれて、
裸にされちゃったんだよね＾＾；
でも、その年齢のころって、裸になるの、そんなに抵抗ないから、
大して気にならなかったんだけど、
そのお兄ちゃんが、ひとつ上の子に向かって「この子を好きにしていいぞ」
って言ったのよ。
で、その時初めて、「なんか変だぞ？？」と思ったけど、
そのひとつ上の子も、そう言われてもどうしていいかわからなかったんでしょうね。
わたしに何もしなかったの。
結局それだけ済んで、「大人に言うなよ。」ってお兄ちゃんが言ったから、
わたしはますます「これは変だ！！」って思ったんだろうね。
帰宅して、すぐに母にことの顛末を告げたのよ。
そしたら、ひどく驚いてねえ。
多分、相手のうちにすぐ連絡したんじゃない？
お兄ちゃんと、そのお母さんとで、謝りに来たよ。
それで、「ああ。なんだか、大変なことだったんだな。」って幼いながらも
やっと理解した。
わたしがラッキーだったのは、おそらく
そのお兄ちゃんと二人きりじゃなかったこと。
すぐに親に言ったから、これ以上エスカレートすることがなかったこと。
この２点だと思う。
ただ、もしも親に「知らない人についていかないこと」
「裸にされそうになったり、触られそうになったりしたら、拒否すること、抵抗すること」
と教えられていたら、また状況は違ったのかもしれない。
娘は今のところ、そういう危ない目には合ってないけど、
この先行動範囲が広がって、段々と目が届かなくなっていく。
一人で行動するとき、どんなことに気を付けていればいいのか？
自分の身を自分で守るために、必要な知識の一環として、性教育も
あると私自身は思ってます。
今日も来てくれてありがとう☆
読んでくれてありがとう☆
☆感謝☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（おまけ）
わたしさ〜。
公園でも怖い思いをしたことあるんだよ。
女子トイレでね、手を洗って出ようとしたら、男の人が入ってこようとしてたの。
で、「こっちは女子ですよ〜」って言おうとしたら、
いきなり刃物を突き付けられて、（多分、カッターナイフかなんかだと思うんだけど）
「声出すなっ！！」って凄まれて。
とっさに、”そっか、声だっ！”って思ったから、大声出したさ。
そしたら一瞬ひるんだから、その隙に逃げた。
あれは、一歩間違えば新聞出ちゃったかも？！ってぞっとしたわ〜。
いざというとき、どう動けるかって重要だよね。
だからいろんなシミュレーションをしておくのはとっても良いことだと
個人的には思ってるよ。
…芋蔓式にまだまだあったなあ、といろいろ思い出したけど、今日のところは
この辺でやめておくことにするっ☆
気分のよい話じゃないしね。＾＾；
読んでて不快になっちゃった方いたらごめんね。
ま、自分の身を守るには知識と知恵と機転が必要って話でした☆
明日もきっと素敵な１日☆
☆すべてに感謝☆
メグさんの女の子・男の子からだBOOK
この本を娘に与えるのには、そりゃあ、少しは躊躇もありました。
時期は適切なんだろうか？
娘の中に戸惑いはないだろうか？
…でも、さらっと話してしまえる時期はそんなに長くないはず。
アマゾンから届いたその日にさっそく興味を示し、でも、検定前だったので、
しばらく本棚で出番を待ってましたが。
本日、思い出したように「この本読んでいい？」と聞かれましたので、
「いいよ〜。」と即答。
とうとう、この日がやってきたかと、内心ドキドキです☆
娘は一気に読みました。
時に「へ〜！そうだったんだ〜？！」とか、
「○○ってどういう意味？」とか、リアクションを交えながら、それはもう真剣に。
「…ママもしたの？」と聞かれた時には、ドギマギしてしまいましたけど（爆）
「ま、人間は誰でも同じだよ。」
と表面上はさらっと流し。（笑）
娘に感想を聞くと、
「色んなことが一気につながった。納得した！
すごく面白かった〜っ！
この本大好き♪」と
非常に好感触。
どうやら、受け入れには成功したようです。（＾ー＾）b
それから、性行為でうつる病気の話など二人でして、
「自分の身を守るのにとても大事な知識なんだよ。」と付け加えました。
正しい知識を持っていると、性犯罪に巻き込まれにくくなると聞きます。
何も知らないほうが、その状況に引きずり込みやすく、そして大人に告げ口する
危険も減るので狙いやすい、ということみたいです。
（ま、これは年齢にもよるでしょうけど）
実は私、性犯罪に巻き込まれる一歩手前まで行ったことがありまして…。
多分、４歳か５歳くらいだったと思うんだけど、
ひとつ上の近所の男の子とその知り合いのお兄ちゃん（多分、２０歳前後くらい）
と３人で遊んだことがあって、
いつの間にか人気のない山のほうに連れて行かれて、
裸にされちゃったんだよね＾＾；
でも、その年齢のころって、裸になるの、そんなに抵抗ないから、
大して気にならなかったんだけど、
そのお兄ちゃんが、ひとつ上の子に向かって「この子を好きにしていいぞ」
って言ったのよ。
で、その時初めて、「なんか変だぞ？？」と思ったけど、
そのひとつ上の子も、そう言われてもどうしていいかわからなかったんでしょうね。
わたしに何もしなかったの。
結局それだけ済んで、「大人に言うなよ。」ってお兄ちゃんが言ったから、
わたしはますます「これは変だ！！」って思ったんだろうね。
帰宅して、すぐに母にことの顛末を告げたのよ。
そしたら、ひどく驚いてねえ。
多分、相手のうちにすぐ連絡したんじゃない？
お兄ちゃんと、そのお母さんとで、謝りに来たよ。
それで、「ああ。なんだか、大変なことだったんだな。」って幼いながらも
やっと理解した。
わたしがラッキーだったのは、おそらく
そのお兄ちゃんと二人きりじゃなかったこと。
すぐに親に言ったから、これ以上エスカレートすることがなかったこと。
この２点だと思う。
ただ、もしも親に「知らない人についていかないこと」
「裸にされそうになったり、触られそうになったりしたら、拒否すること、抵抗すること」
と教えられていたら、また状況は違ったのかもしれない。
娘は今のところ、そういう危ない目には合ってないけど、
この先行動範囲が広がって、段々と目が届かなくなっていく。
一人で行動するとき、どんなことに気を付けていればいいのか？
自分の身を自分で守るために、必要な知識の一環として、性教育も
あると私自身は思ってます。
今日も来てくれてありがとう☆
読んでくれてありがとう☆
☆感謝☆
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（おまけ）
わたしさ〜。
公園でも怖い思いをしたことあるんだよ。
女子トイレでね、手を洗って出ようとしたら、男の人が入ってこようとしてたの。
で、「こっちは女子ですよ〜」って言おうとしたら、
いきなり刃物を突き付けられて、（多分、カッターナイフかなんかだと思うんだけど）
「声出すなっ！！」って凄まれて。
とっさに、”そっか、声だっ！”って思ったから、大声出したさ。
そしたら一瞬ひるんだから、その隙に逃げた。
あれは、一歩間違えば新聞出ちゃったかも？！ってぞっとしたわ〜。
いざというとき、どう動けるかって重要だよね。
だからいろんなシミュレーションをしておくのはとっても良いことだと
個人的には思ってるよ。
…芋蔓式にまだまだあったなあ、といろいろ思い出したけど、今日のところは
この辺でやめておくことにするっ☆
気分のよい話じゃないしね。＾＾；
読んでて不快になっちゃった方いたらごめんね。
ま、自分の身を守るには知識と知恵と機転が必要って話でした☆
明日もきっと素敵な１日☆
☆すべてに感謝☆
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